泰迪 愛蜜莉及晴晴的家

       昨天從下午開始阿姨與阿伯相繼打電話來跟我確認今天收件的時間，並且又小小透露寄了哪些好吃的東西給我，讓我好生期待黑貓的到來。中午左右終於看見黑貓車彎進宿舍S型的田間道路，就素它，從司機大哥手上接過小箱子，嘴角掩不住笑容，趕快回到房間，打開紙箱封口，阿姨細心的每一樣的食物都用報紙包裹好，裡面藏的食物與農產比我想像的還要多，每翻到一處都是驚喜以及讓你口水直流的好料的食物，有小蕃茄、拌飯的乾炒碎肉蘿蔔角、客家粽、蘿蔔絲還有這次的主角--玉米，好開心唷！阿姨幫我準備這麼多好吃的農產品，撫慰近一個月沒回家的我，心裡計畫著晚上要用哪些東西來吃。
       另一個感動，晚上六點多接到阿姨打電話來，已經接到我的遲來的耶誕卡片，阿伯在一張日曆紙上寫著「家鄉胡同」，詢問他們是什麼意思？阿伯笑笑的說：除了可以去北京看胡同之外，家鄉也是有胡同可以看阿，似乎在暗喻著要我常常有空要回家去，那裡還有很多美麗的景致與親切的人們，等我們這些出外的遊子作伴。他又接著說：今天所準備的食物，都是在十月初柯羅沙颱風吹毀之後的農田，重新栽植的農作物，你那時有幫忙的那幾塊農地，長出來的農作物喔！在這些食物與農產中，讓我感覺到土地再生的力量，特別是那些不斷耕耘、提供食物的農民，這個黑貓禮物讓我重新去感受什麼是農產的價值感與幸福感。鞠躬，謝謝。

今天是2007的耶誕夜，一個人坐在龍潭路四海餐飲店，想起去年的耶誕夜，是跟泰迪與泰迪弟在新竹的新光部落度過的。今年的耶誕夜，是我自己一個人，通常在節日時，一個人吃個晚餐，都要挑餐廳，還好今天在四海有四個人（包括我）各自佔據一張四人桌，享受一個人晚餐的時光，還好自己並不會太孤單，因為還有很多人跟我一樣。位於學校對面的人文公園有大型的演唱會，不時會傳來許多線上藝人的歌聲，音響之大，似乎要讓周邊的居民都可以感受到熱鬧的氣氛，陪伴著我是一堆書與打滿各個主題的word檔，這樣的夜晚也很踏實，保持心情的愉快。

       面試前幾天，生性猶豫不決的我，原本想打退堂鼓，現在在忙著寫論文，如果真的徵選上了，不知道是否有時間可以去主持？（結果還沒出來，就在想上了之後的事情，自己真是想太多），把個人簡介資料加上幾張活動照片，算是為這次徵選活動做的一些事前準備，由於此次徵選主辦單位希望我們可以全程講客家話，只要不要太緊張，我就不會講的踢踢禿禿，客家話本來就是自己的母語，雖然我客語發音並不是那麼道地，讓他人感受誠心以待的心，我想這是比較重要的，決定就以平常心來參加，算是去認識新環境、新朋友。很感謝泰迪與小麻雀媽媽鼓勵我去參加，推著我去面試，這種經驗可是用錢都買不到的呢！

從八月至十一月總是在四重溪外徘徊許久，一直想拿到門票，但我的資格遲遲不符，被檔在外頭，前幾天，我終於申請通過，我可以進入四重溪，讓自己放鬆，並張開自己全身毛細孔與感官，希望是保留在自己的心中，等待黎明的那道曙光。
接下來，我會盡自己的最大努力，盡力而為。一句「第一次覺得你的論文有希望」，讓自己開心許久，還沒結束之前，未來都是未知數，就是盡力，學習稻穗一般，結實纍纍的稻穀，總是低著頭守候收成的那一天，學習謙虛不自大。

     今天跟小麻雀的媽媽中餐想吃越南河粉，想起之前經過兩家姊妹們開的小店，我們來到麥當勞附近一家小吃店，招牌上寫著：越南小吃與台灣小吃，心想這一家不是純越南美食而已喔，還有兼賣台灣小吃。這一家店是由兩位姊妹所經營，染著金黃色的捲髮的老闆娘熱心的幫我們介紹餐點，他的小二兒子坐在一旁啜泣，可能剛剛被媽媽罵了，不一會兒，聽到他們三人用越南語彼此交談，瞬間，我跟小麻雀媽媽就真的變成客人了，另外，讓我覺得這弟弟很棒，竟會說媽媽的語言，這餐廳桌椅空間擺設很不一樣，幾乎座位要並肩坐，而不是一般面對面坐位擺置；再來，店裡面的地上，擺著神龕，在其他姊妹們開的店，也看過類似的擺設，在細觀察，他們供奉兩尊神明，一個是土地公，另一個是插著煙的蓬元天帥，前頭的供奉品放著蘋果與蒜頭，我很好奇為什麼擺放蒜頭？向老闆娘詢問，開店的人家就會這樣拜，因可以驅走不好的東西，他也不清楚蒜頭代表何意義。
     接著我們就聊起來了，聊起在全買附近一家越南河粉，不知道什麼原因，就關門了。老闆娘用台語說：「企做檯啦！」我一臉驚訝，怎麼會去作檯，她的生意很好阿，為何還要做檯呢？

      耳聞許多關於霧峰林家花園的修護工程爭議的訊息，但從未親臨拜訪過林家花園，跟隨著學弟妹修習【舊建築再利用】的課程來到霧峰林家花園，參觀等待驗收的景薰樓與修護中的宮保第。對我來說台灣還有很多古蹟還沒有參觀過，特別在中部一帶有許多的有名的古宅都從未去參訪，對於古宅形式、類型與特色，如果你考我，我可能只是在及格邊緣而已（非常不好意思中），透過旅遊參訪，是一種既輕鬆又是好入門的方式；進階版，就是跟著專業人士一起參訪，認識更多細節的部分，瞭解更多較為專業的知識；另一種，就是參加各縣市或鄉鎮的解說員培訓班，將古蹟的特色分門別類，如歷史、建築型式、人文、以前擁有者的小故事...等等，透過解說，讓你對古蹟可以多一點的想像與認識，能不能馬上深入情境，就得看你對古蹟的認識以及解說人士的功力，往往古蹟景點讓人無法久留，似乎就是還缺少一點點feeling，氣氛的營造，而在目前公部門或是委外經營的再利用的案例中，自己最喜歡的是台北故事館以及溫泉博物館，其他的再利用案例中都還是缺了些感覺，這些感覺有些是被限制在管理法令與委託單位上，也有些再利用的案例，都是千篇一律的喝咖啡、吃簡餐，我可以理解委外經營在管理上需要自負盈虧，回過來想，是不是能夠進一步掌握其古蹟或歷史建築的核心價值與精神，再來思考，再利用可以做什麼利用呢，或許有更大的創舉與可能性。

     思考論文搶破頭之時，來一場戶外教學式參訪讓自己開啟另一個感官，我搭著「舊建築再利用」課程，早上行程是學弟妹自行安排，位於霧峰921地震教育學區，隸屬台中科博館展管之一， 利用當時地層壟起最為明顯的光復國中，作為保留災後的現場遺址，將整區的校區保留下來，變成現今的地震教育學區。