回到學校之後，小助理就忙的團團轉，好多會要開、好多事情要討論，本週三是中心自己獨立舉辦活動，還好先前有跟通識週三下午課程結合，參與人數不會這麼“好看”，不過辦了幾場之後，開始有人來詢問接下來幾場講座的時間，自己前來參加講座的學生人數一場比一場增多，這樣微小的改變，對我這小助理來說，都有一點小欣慰。
今天的講座是談創作社劇團的創作過程，紀錄片名為「劇場搞什麼鬼」，標題下的真好，劇場對我們來說，真的很陌生，劇場的表演很容易牽動台下觀眾的情緒，那是一種直接打動人心敘事方法，可是我們從來都不知道劇場背後的籌備過程，劇場又是由哪些要角組合起來的。播放這樣議題的紀錄片，是一種冒險與挑戰，這部片子曾被許多人反應很冷門，雲科的學生接受度很低，建議我慎重考慮。如果我們都沒有勇氣跨進去，把這樣的議題帶進來校園，就無法把潛在水面下的學生，讓他們都一一浮出水面來。
會後，有兩位學生發問，第一位企管系的學生，曾經在劇場打工，問了一個內行人的問題，「請問巡迴的每一場表演的內容都一樣嗎？」讓與談人李慧娜老師誇說這是內行人會問的問題，其實以創作社「不三不四到台灣」身為行政總監的李老師看過巡迴20場表演，每一場的表演表現出來的感覺都不一樣，導演與表演者都會在每一次的演出，都會作些微的調整，表演者也會試驗用許多的聲音表情與肢體，來體現每一場的戲劇，我想這是只有行政總監才能觀察的改變。另一位工業管理系的女生，她是第一個進入會場的學生，她表示說，他想要寫劇本創作，目前試著把小說寫成舞台劇的劇本，李老師直說，她很開心聽到還有年輕人想要寫劇本，活動結束之後，李老師請兩位學生留下地址，分別寄送兩本劇本送給這兩位喜愛劇場的年輕人，我想這是講者對學生的鼓勵，對講者來說，這是一個很棒的回饋與鼓勵。
如果有機會，應該要直接進入劇場看場表演，這樣的活動是一個開端，希望可以讓更多學生開始關注劇場相關議題與活動，有機會讓他們可以成為劇場的觀眾。
紀錄片佳句選錄：要有技藝，才能發揮創意。
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