每個星期二早上都會期待上鄉民社會,雖然是大學部旁聽課程,還是很認真跟大學部的學弟、妹一起上課,跟他們上課氣氛都很輕鬆、自在,尤其班上人數不多、與老師互動很好,他們會認真在課堂裡討論、提問,老師也會很認真的傾聽大家所發表的想法,給予回應與笑容。鄉民社會相對於代表的是城市的菁英社會,介於部落社會與傳統社會之間,裡頭的鄉民從事有關農、林、魚、牧業小規模的事業,對於鄉民社會有一種熟悉不過的感覺,說實在的,當老師在解釋鄉民社會的意思,並且界定課堂上所指稱的鄉民社會時,我想,我曾經也是鄉民一員吧!鄉民社會可以自成一個群體,並且提供剩餘的產量給予城市,但面對所謂的上層階級所制訂的制度,卻很多制度無法適用於鄉民社會,鄉民社會會不會因為大傳統的關係,讓原本保留好的鄉民社會的型態逐漸式微,並面臨消逝的危機。從鄉民社會跳脫出來,重新檢定鄉民社會所發生的人、事、物,試著去耙梳背後龐大的圖像,更多深層的意涵,對我而言,再次揭開背後的面貌,這是進入學院想看見的吧!
目前分類:[研究生]雲那裡 (73)
- Mar 14 Tue 2006 21:48
0314 鄉民社會(Rural Society)
- Mar 06 Mon 2006 01:35
0305 生活小品【夏子的酒】
每個星期的閱讀與作業不間斷,但生活忙碌的我,還是要有抒解注意力,不太需要動大腦的東西,讓我解放一下頭腦,更是可以產生動能再繼續讀書。
我的宿舍沒有電視這種東西,可能也不需要,因為沒時間可以守著電視節目看看看的,時間寶貴還是要花多點時間在正經事,才讓自己順利畢業。
- Mar 04 Sat 2006 01:07
0303 女孩別哭
當有人會主動跟我們說,你的錯誤時,也許他們在給我們一個重生的機會。
如果我們因為別人的一句話、一個動作、一個眼神,忘記自己真正的價值,貶抑自己的價值時,我想是我們將自己推入深淵了。
- Mar 02 Thu 2006 22:27
0302酸澀
早上騎著腳踏車急忙衝去學校,途中聞到陣陣的白色柳丁小花的花香,以前在麻豆會聞到柚花香,果香清香淡雅,讓人很不容易忘記它的味道。
有什麼樣的味道會讓你印象深刻?我給別人是什麼樣的味道呢?
- Mar 02 Thu 2006 22:14
0301滿滿的星期三
- Mar 01 Wed 2006 01:17
0228二二八
昨晚總統府發佈,政府機關於今日降半旗已悼念二二八紀念日。
今天是二二八紀念日,買早餐時老闆娘問我,ㄟ 怎麼沒有出去玩?回她:你都還要做生意唷!這學期剛開學第一學期就忙到天昏地暗,每天都熬夜,似乎這學期才開始了體驗我研究所的生活,作業報告、閱讀的書籍多到不行,我似乎動作慢慢的一件一件完成它,很擔心會不會報告交不出來,指定閱讀念不完,上週末我放假覺得心不安,也無法放心去玩,反而一直擔心著作業與報告。其實能夠放下一些東西,在玩的時候玩,該做事的時候做事,才能盡心盡力。
- Feb 28 Tue 2006 00:41
0227 可以給台北多點陽光?
- Feb 28 Tue 2006 00:31
0225 良時吉日搬家囉~
- Feb 27 Mon 2006 22:20
0223持續書寫
0223
這學期上質性研究的林老師,在課堂除了介紹課程之外,他還傳授如何建立基礎的功的獨門密招,其實很簡單就是每天閱讀半本書或是四分之一本以及寫下一句、一段,最好是一頁的感想,文字的累積也幫助你的想法與你說話的邏輯條理。以前在美濃的時候,眾多朋友裡頭這樣子的功夫做的最好的是:阿蘭妹。他隨手不離的田野筆記,奠基他對文字的敏感與熟悉度,所以他寫的文章與計畫書,都是我們後輩拜讀與學習的。而他的另一半正揚,也是我在大學後生會時期,常常鼓勵年輕一輩執筆寫文章的長輩之一,在大學時期常常有機會書寫文章,而美濃的月光山雜誌總是不定時會看見我的文章,甚至還有機會編輯全版的後生會版面,有時候家裡的親戚朋友,也會在他鄉看見刊登的文章,讓父母感到還挺有面子的,所以家鄉的這一份刊物,讓我開啟進入後生會的大門,也是持續參與在後生會的活動。我在想網路blog的書寫,我可以持續多久呢?
- Jan 20 Fri 2006 01:09
研究生的第一個寒假
我還是認清自己的身份,研究生還想著假期,那可能要念很久才會畢業吧!那可是一點都不好玩了。
美麗的油菜花田在初春的和煦的陽光下,在農田灑著鵝黃色點綴更顯溫暖,彷彿提醒著我們春天來了。就在我宿舍外頭,常常呆看著窗外的景致,每天都可以欣賞這片自然的美景,安撫了不少這陣子趕報告煩躁的心情,也不需要大老遠跟同學騎機車,去找尋油菜花田拍美美的相親照,有時還會看到一些年輕人來這邊拍照,就會想起以前的學生時代的伙伴與同學,不知道他們現在過的如何?
- Jan 10 Tue 2006 19:59
FIVE MINUTES EXAM
這學期上課的重點,是找一棟具有歷史性、獨特性的建築,作為測量基地,去拍照記錄,並詢問所有人此棟建築的故事,並畫出建築的平面圖與外觀圖,把資料上傳到老師的網站上去。對於沒有畫畫的基礎的我而言,還有點困難,不過還是硬著頭皮完成,就外觀建築形式與建築本身結構作觀察,去找出整棟建築,有疑問的地方,從接楯點、樑柱之間的接合處、紅磚砌磚不同的地方,來試圖探討其建築的差異,直接從建築本體找問題,而且不能以口述的內容,作為真正的依據。
昨天突如其來的期末考,在教室的長桌上擺著兩本書,老師要我們在五分鐘的時間內,就遠處觀察、實際動手觀察與電腦pc,寫出你觀察到什麼?用什麼方式觀察?很特別的一種考試方式,要你將你學到的技巧,實際運用到實體上或者是生活上,發現外籍老師的教學方式很不一樣,讓我看到不一樣的學習方式,不如以往背誦式、填鴨式的考試方式,真正在學到的東西,卻無法轉化為自己實際的能力,或者學到的東西只能放在學校裡,或者還給學校老師。
- Sep 09 Fri 2005 11:40
一個人住,畢業後第一年(一)